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　　這兩天，杭州市餘杭區的鄭先生很生氣，因為他讀小學的女兒不久前拿了一張通知單回家，上面寫的大意是有一位兒童文學作家要來學校講學售書，要求家長寫好回執單帶回學校。鄭先生認為，這是變相的營銷。（12月9日《現代金報》）
　　平心而論，“名家校園行”是一件很陽光、很正能量的事。對於少年兒童來說，通過與名家面對面交流，不僅能碰撞出想讀書、愛讀書的火花，而且能樹立信心、解除疑惑。但講學之後，進行簽售會，一下子把“名家校園行”的格調拉低不少。試問，露出一點本事後，就立刻誘惑同學購買，這與在各小區兜售不粘鍋的小販有何區別？
　　筆者並不是刻意貶低簽售會，但這種一廂情願的簽售會，確實讓人很反感。以本案為例，雖然校方表示是自願購書，但是通知單是學校下發的，在通知單的內容里還寫明瞭“讓孩子帶好書款自主購買”這樣的語句。哪個家長看後都擔心，如果不買會不會駁了老師的面子？因此，對於家長而言，推薦書單其實是買書提示，而要家長填回執單，就是逼迫家長表態。試想，家長接受“城下之盟”式買書後，能不反感？可能，家長掏錢的動作是自然的，但內心卻是不自然的。
　　據校方解釋，“名家校園行”主要的目的是讓小學生能與作家面對面交流，是一個學習的好機會。然而，倘若主辦方只是為了賣書而交流，“名家校園行”註定會淪為“銅臭行”。試想，一個2小時的活動，買書占了一小時。另外一個小時在打軟廣告，那麼講座還有什麼“傳道授業解惑”的功效？這樣的講座是學生需要的交流方式麽？
　　當然，在閱讀快餐化，知識碎片化的當下，讓知識進校園，促閱讀成習慣是一件功在當下，利在千秋的事。誰也不能否認，主辦方的善意初衷。但各種商業環節成為“名家校園行”的標配後，必然會讓活動變形、走樣。有關方面一定要謹防不自願的簽售會糟蹋了“名家校園行”。因此，讓“校園行”乾凈起來，遠離充滿銅臭味的簽售會是件刻不容緩的事。
　　讓知識歸知識，讓商業歸商業，這樣的校園行，才是我們期待的“名家校園行”。
　　文/薛家明
　　
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