這兩天,杭州市餘杭區的鄭先生很生氣,因為他讀小學的女兒不久前拿了一張通知單回家,上面寫的大意是有一位兒童文學作家要來學校講學售書,要求家長寫好回執單帶回學校。鄭先生認為,這是變相的營銷。(12月9日《現代金報》)
  平心而論,“名家校園行”是一件很陽光、很正能量的事。對於少年兒童來說,通過與名家面對面交流,不僅能碰撞出想讀書、愛讀書的火花,而且能樹立信心、解除疑惑。但講學之後,進行簽售會,一下子把“名家校園行”的格調拉低不少。試問,露出一點本事後,就立刻誘惑同學購買,這與在各小區兜售不粘鍋的小販有何區別?
  筆者並不是刻意貶低簽售會,但這種一廂情願的簽售會,確實讓人很反感。以本案為例,雖然校方表示是自願購書,但是通知單是學校下發的,在通知單的內容里還寫明瞭“讓孩子帶好書款自主購買”這樣的語句。哪個家長看後都擔心,如果不買會不會駁了老師的面子?因此,對於家長而言,推薦書單其實是買書提示,而要家長填回執單,就是逼迫家長表態。試想,家長接受“城下之盟”式買書後,能不反感?可能,家長掏錢的動作是自然的,但內心卻是不自然的。
  據校方解釋,“名家校園行”主要的目的是讓小學生能與作家面對面交流,是一個學習的好機會。然而,倘若主辦方只是為了賣書而交流,“名家校園行”註定會淪為“銅臭行”。試想,一個2小時的活動,買書占了一小時。另外一個小時在打軟廣告,那麼講座還有什麼“傳道授業解惑”的功效?這樣的講座是學生需要的交流方式麽?
  當然,在閱讀快餐化,知識碎片化的當下,讓知識進校園,促閱讀成習慣是一件功在當下,利在千秋的事。誰也不能否認,主辦方的善意初衷。但各種商業環節成為“名家校園行”的標配後,必然會讓活動變形、走樣。有關方面一定要謹防不自願的簽售會糟蹋了“名家校園行”。因此,讓“校園行”乾凈起來,遠離充滿銅臭味的簽售會是件刻不容緩的事。
  讓知識歸知識,讓商業歸商業,這樣的校園行,才是我們期待的“名家校園行”。
  文/薛家明
  
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